Atividades da Semana 4

Atividade em grupo

Após o susto inicial ao observar todas as atividades da semana 4 que teremos que dar conta, estou tentando arrumar um pouco de

tempo para me dedicar ao trabalho de pesquisa.

Faço parte do Grupo 4, juntamente com as colegas Lisandra Beutler, Luciene Gonçalves, Alcione Ethur e Mara Metzner.

Pesquisaremos sobre o aplicativo Google Docs.

A colega Lisandra criou o Blog colaboarativo, onde iremos compartilhar nossas descobertas.

O endereço é http://sobregoogledocs.blogspot.com

Revisando - Atividade 4 - Semana 2

Já concluí todas as atividades da semana 3, sem maiores dificuldades.

Verifiquei que tenho pendente a atividade 4 da semana 2. Bem, creio que já havia feito essa atividade de mexer nas configurações, só não tinha feito o registro da atividade. Quando criei o blog, já havia alterado as configurações(básico, publicação, formatação, comentários, arquivamento, site feeds, permissões) além de Editar o Perfil. Revisei novamente essas configurações e não tenho maiores dificuldades de trabalhar com elas. Continuo mexendo no blog e conhecendo novos recursos. Estou adorando trabalhar com esta ferramenta.

Atividades da semana 3

Estou realizando as atividades da semana 3. Inicialmente criei este blog para teste.

Endereço: http://blogtesteediana.blogspot.com

Após fui brincar um pouco com o modelo e as definições. Criei links , mudei as cores, tamanho e tipo da fonte. Por enquanto é isso, tenho tantas atividades para fazer em outras disciplinas.
Volto mais tarde para testar novos recursos para o blog.

Visite meu blog para conferir...

Atividade 1 - Semana 2

Apontamentos sobre o texto "Distribuição dos conteúdos e aprendizagens on-line" da professora Suzana de Souza Gutierrez

Alguns pontos importantes destacados durante a leitura da primeira parte do texto.

* O texto mostra uma visão geral da distribuição de conteúdos por meio da tecnologia RSS(Rich Site Summary) e as possibilidades de utilização na educação;

* RSS é uma tecnologia de agregação de conteúdos, permite acesso rápido a vários sítios, com opção de aprofundar os conteúdos que despertam maior interesse e ainda observar as alterações ou adição destes;

* Permite a agregação de weblogs individuais e de projetos educacionais, facilitando o acompanhamento dos conteúdos postados e alterações;

* Permite o acesso a sítios com conteúdos variáveis, como notícias, previsaõ do tempo, programação cultural, esportiva , agenda, além de poder criar verdadeiras bibliotecas digitais que mostrarão por meio de agregadores as ultimas atualizações;

* Bloglines é um exemplo de agregador, gratuito, onde podemos adicionar, manejar, ler sítios e compartilhar as leituras;

* Essa tecnologia vem ampliar o leque de objetos de aprendizagem, pois conteúdos educacionais podem ser indexados e distribuídos, facilitando o acesso a eles, auxiliando no ensino/aprendizagem.

Atividades Semana 2...

SEMANA 2

ATIVIDADES REALIZADAS

• Atividade 2: Bloglines. Após ler, reler o roteiro da atividade e ouvir a animação algumas vezes criei a conta no Bloglines e após agreguei os feeds dos blogs dos colegas.
  Nome do usuário: edianaperini
  
• Atividade 3: Explorando o bloglines. Explorei os outros recursos do bloglines.
  Compartilhar listas - Endereço: http://www.bloglines.com/public/edianaperini

Blogs...

Os blogs estão se tornando um recurso cada vez mais importante na área da educação. Alia-se a isso a facilidade de trabalhar com o mesmo, sem o autor precisar trabalhar com códigos html ou saber construir páginas para a internet. Passou de uma expressão individual para um ambiente colaborativo, onde as pessoas podem interagir, trocar experiências, buscando a construção cooperativa do conhecimento.

Visitando alguns dos blogs sugeridos, fiquei encantada e maravilhada com a infinidade de recursos que podem ser agregados aos blogs, tornando-os agradáveis e atrativos ao olhar de quem os visitas e ainda mais dinâmicos, com várias ferramentas disponíveis.

Observando os blogs, vejo as diversas possibilidades de uso na educação: na apresentação de projetos educativos de um ou mais professores ou mesmo da escola; a apresentação de trabalhos ou projetos realizados por alunos individualmente ou em grupo; a divulgação das atividades da escola, jornais, notícias, agenda; reflexões sobre temas educativos; apoio a uma disciplina, etc.

Ao longo da disciplina gostaria de conhecer melhor e como usar alguns recursos que observei nos diferentes blogs, como: mural de recados, podcast, colocar vídeos, relógios, mensagem de voz, colocar trabalhos produzidos no power point, fazer links dentro do próprio blog, entre outros que nem o nome do recurso sei.

Me senti uma gotinha d'água frente ao oceano de recursos e possibilidades que os blogs oferecem.

Apresentação...

Olá professoras e colegas!

Sou Ediana Roseleti Perini, trabalho com professora multiplicadora no NTE Santa Rosa e no NEEJACP - Paulo Freire na coordenação. Sou formada em Biologia e com Pós Graduação em Interdisciplinaridade. Estou muito entusiasmada com as aprendizagem construídas ao londo deste curso e que vem enriquecer e nosso trabalho como professores e multiplicadores dos NTEs. Com certeza nesta discplina vamos ampliar os nossos conhecimento sobre o uso dos Blogs e Flogs.